Unidad 6: Análisis DAFO.

Análisis dafo from ir71

Unidad 5: Línea del tiempo.

Conozco mi pueblo on Dipity.

Unidad 5: Rúbrica de mi proyecto.

Rúbrica Conozco mi pueblo from ir71

Unidad 4. PROYECTO: CONOZCO MI PUEBLO.

Pmv. conozco mi pueblo from ir71

Imágenes del proyecto.

Artefactos y herramientas. from ir71

Artefactos y herramientas del proyecto.

ARTEFACTOS Y HERRAMIENTAS DEL PROYECTO CONOZCO MI PUEBLO

Fases del proyecto:

1º DISEÑO:

En primer lugar prepararemos una encuesta para la familia en un documento Word para que nos ayuden a introducir el tema. Después haremos uso de la PDI y del ordenador del aula para buscar la información a través de Google y seleccionar los elementos del proyecto que vamos a estudiar. Realizaremos una presentación con Powerpoint para dar a conocer a las familias el trabajo que estamos realizando, que se publicará en la página web del colegio.

2º DESARROLLO:

Una vez formados los grupos, comenzaremos con las salidas fuera del aula para realizar entrevistas que grabaremos en un vídeo, realizaremos también fotografías con una cámara y realizaremos un cuento y un pequeño vídeo con Movie Maker.

Las entrevistas dentro del centro también se grabarán en vídeo.

3º DIFUSIÓN:

La difusión del proyecto se realizará a través de un vídeo que recogerá las distintas fases del proyecto y que se subirá a la página web del colegio. Desde aquí los padres e interesados podrán verlo a través de twitter, facebook y youtube.

Autoevaluación de mi competencia digital.

AUTOEVALUACIÓN

DE MI COMPETENCIA DIGITAL

Como resultado de la autoevaluación de competencias digitales diría que me encuentro en un nivel dos/tres según los diferentes ítems. Esta autoevaluación y el trabajo que vengo realizando  a lo largo de este curso, me han mostrado que hay muchas herramientas y artefactos digitales que no conocía y que puedo utilizar para mejorar mi labor educativa.

¿Cómo mejorar mi competencia digital?		¿Qué elementos me parecen más necesarios para usar en el aula?
Compartiendo y recibiendo recursos a través de la Red.	Haciendo mayor uso de herramientas de trabajo colaborativo.	Ser capaz de trabajar y expresarse de forma creativa con las TICs.	Poder filtrar y clasificar la información de la web.